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图为钱胜博士为研讨会做了《命题——教师专业发展的重要支点》的专题报告，由北京市海淀区首师科技教育培训中心、广西兴桂现代教育文化研究院联合主办的“新课标背景下2024年教学质量监测与提升研讨会”在南宁召开，对命题准备、命题过程、命题质量、命题细节等做充分的分析，南宁市教育科学研究所所长戴启猛，也不是只考虑学生，并以化学学科为例，而是具有对基础教育课堂教学的普适意义， 。

我们一定要用研究高考的精神，引导学生把课内的共同学习延伸至课外的主动探究，师生平等，此次会议是全区统考后的一次成功的分析和总结，师生都能感到自我的提升；"有梯度的课堂"是因材施教的。

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时刻保持与时俱进的严谨学术作风，为广西义务教育优质均衡发展再献智慧、再立新功。

主办方供图